救救孩子，还是救救你自己

内容简介

本书着眼于家庭教育和亲子关系的议题，解析当今社会在此领域中显露的种种弊端，并提供了一种崭新的教育理念——要想让孩子合乎天性地自然成长，并尽可能地发挥自己的天赋才能，首先应从家长的自我教育开始，而自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感。 当家长不再把自己的恐惧与种种问题投射在孩子身上，当家长懂得真正爱孩子的方式，孩子与家长都能从亲子关系中收获成长的喜悦。在此基础上，作者进一步阐释了“道”的教育，也就是心灵教育、生命教育。无论是对孩子还是大人，这都是一生的学习。

目录

一、家长与孩子教育 二、大人和小孩15 三、对你的小孩放心35 四、请老子当校长49 五、道的教育59六、心世界，新人类 七、人们都活在他们的“认为”里 八、为什么幻觉存在 九、自由之路

原文摘录

学习应该是一种娱乐。在人类吃饱、玩好、睡足的情况下，快乐地进行。如果把学习变成一种艰苦的心灵劳役，那就没有多少意思了。 吃好、睡好、玩好，做个别样“三好学生”，这不但是对孩子们说的，每个成年人也一样。不管你长多大，当你是一个学生的身份，就应该在基本需求方面善待自己。 只有爱自己的人才能爱天下，只有养足了自已身心的人，才能养育天下众生。

原文摘录

要想让你的小孩在学习、体魄心灵等方面健康发展，你就必须让他在此外的空间里健康发展。当生命这一部分发展不好时，那一部分也会发展不好。 要培养一个德智体全面发展的三好学生，你必须让你的小孩吃好、睡好、玩好——做到这三好。只有把这三好做好的学生，那三好才能真正好。否则，那是不可能的。 有人可能会担心，时间是固定的，生命也是有限的，如果我让小孩在吃、睡、玩上面用的时间多了，他哪还有时间去学习啊？那不是瞎扯吗？你确定真是如此吗？不要让学习成为恐惧的代替品。 当一个人吃饱了、玩好了、睡足了，他想干什么呢？他想学点什么。一个小孩之所以不想学习，很可能是因为他没玩够。 他有很多天性方面的需求没有得到满足，而你却让他避开他天性需要的东西，往他里面装你给予他的东西，这怎么能行呢？